Sverige hlvprivata skolor
•
Svenskarna om kvalitet, valfrihet och privata skolor
Läs hela rapporten här: Svenskarna om kvalitet, valfrihet och privata skolor
Privata skolors vinstuttag aktualiserades återigen i det offentliga rummet genom den avbrutna affären om aktierna i Academedia mellan Akelius och Mellby Gård. Hur ställer sig svenska folket till vinstdrivande skolor och frågan om valfrihet? Vi vet sedan tidigare att man tar valfriheten för givet, men inte uppskattar att skattemedel går till vinstutdelning. Frågan blir då om man ser en konflikt mellan dessa frågor? Av denna anledning ville vi på Novus titta på denna fråga igen.
En klar majoritet (56%) tror att skolan blir bättre om man förbjöd privata skolor att gå med vinst. Var fjärde svensk tror att kvaliteten blir mycket bättre. Endast 12% av svenska folket tror att kvaliteten blir sämre. Det är ingen större skillnad mellan de som har barn i grundskolan och de som inte har det.
Detta är något som pågått under lång tid i det offentliga rummet, på grund av den relativt grunda diskussionen om offentlig vs privat, där bilden har blivit att privata aktörer maximerar vinsten på bekostnad av kvalitet, medan det offentliga är det mest effektiva sättet
•
Erik Geber
De svenska privatskolorna och deras betydelse
”Privatskolor” kräver inledningsvis en definition och ett litet resonemang. Med privata skolor avses här skolor som är eller åtminstone en del av sin tid har varit privat ägda. Det innebär inte att de också varit privata vad driften beträffar. Tvärtom, de flesta av dem har småningom fått statsbidrag eller kommunalt understöd. Men det kan också vara så, att elevantalet sjunkit så lågt att statsbidraget indragits, så att skolan tvingats överta att någon fond eller stiftelse, av SFV för någon tid. Så gick det för några privata folkskolor. Beträffande läroverken har detta nog inte varit möjligt. Att upprätthålla ett helt läroverk, dvs. betala skötsel och lärare, är så pass dyrt, att någon stiftelse inte mera går i land med det. I behandlingen nedan kommer det att framgå närmare vilken grad av självständighet de olika skolorna haft och eventuellt har.
Historiskt sett kan man skilja mellan åtminstone fyra typer av privata skolor i Svenskfinland. Först har vi några föregångare till de kommunala folkskolorna, vilka grundades av godsägare eller brukspatroner för sina arbetares barn. För det andra uppstod utanför den egentl
•
Understanding Education Regulations in Sweden: Private vs Public Schools
Introduction to the Swedish Education System
The Swedish education struktur is renowned for its commitment to providing high-quality education for all children, regardless of their background. It fryst vatten structured primarily around compulsory education, which is required for children aged 6 to The system encompasses various levels and types of educational institutions, including both public and private schools, each offering distinct approaches to education.
Public schools, predominantly funded by the government, are intended to ensure that all students have tillgång to education without financial barriers. These schools follow a national curriculum set by the Swedish National Agency for Education, which emphasizes core subjects and aims to deliver a comprehensive educational experience. The public school system prioritizes equality, promoting an inclusive environment where each child, regardless of socio-economic ställning eller tillstånd, can thrive academically and socially.
In contrast, private schools operate independently of government control and receive funding from various sources, often including tuition fees paid by fam