Man får inte vara dum utvecklingsstörd
•
kiddie skrev:Det möjligen är lite olyckligt för att man använder ett diagnosnamn för överföring utan närmare förklaring. inom folkmun existerar ju utvecklingsstörning detsamma liksom förståndshandikapp.
Exempel ur ICD till att förklara vad man formellt kallar saker:
F84 Genomgripande utvecklingsstörningar
F Autism inom barndomen
F Atypisk autism
F Aspergers syndrom
F Genomgripande utvecklingsstörning, ospecificerad
Psykisk utvecklingsstörning (FF79)
Lindrig psykisk utvecklingsstörning (F70)
Medelsvår psykisk utvecklingsstörning (F71)
Svår psykisk utvecklingsstörning (F72)
Grav psykisk utvecklingsstörning (F73)
Ospecificerad psykisk utvecklingsstörning (F79)
Så, formellt existerar autismspektrum "genomgripande utvecklingsstörningar" medan förståndshandikapp existerar "psykisk utvecklingsstörning". Lite oförskämt tror jag inte för att en vanlig nisse vid AF alternativt liknande fattar skillnaden.
Erkänner för att jag ej heller kunde. Är förläst på engelsk litteratur samt pervasive developmental disorders låter ju likt vad detta är samt mental retardation som vad det existerar. Är vilket de numeriskt värde grupperna kallas i engelska ICD.
"Det möjligen är lite olyckigt för att man använder ett diagnosnamn för kommunikatio
•
Frågor och svar om begrepp
I takt med att synen på personer med intellektuell funktionsnedsättning ändrats har nya mindre stämplande begrepp tagits i bruk. Det är i och för sig bra, men kan också vara förvirrande. Vilket begrepp är rätt att använda? Vad betyder olika begrepp som används inom funktionsrättsområdet? Här har vi listat frågor och svar.
Vad betyder intellektuell funktionsnedsättning?
Intellektuell funktionsnedsättning är ett samlingsbegrepp för många olika tillstånd som gör att man har svårt att förstå, lära sig nya saker och uttrycka sina tankar och känslor. Utvecklingsstörning och intellektuell funktionsnedsättning betyder samma sak.
Bland personer med intellektuell funktionsnedsättning finns allt från personer med flera funktionsnedsättningar samtidigt och stort stödbehov till personer med ett mindre stödbehov. För alla dessa är stödet ändå nödvändigt för att de ska kunna ha ett gott liv på jämlika grunder. FDUV:s up
•
Det är dags att lyfta fram personer med kognitiv funktionsnedsättning och rätten till insatser och stöd som är anpassat till den enskildes behov, skriver Jesper Hållen, Törngårdens autismcenter, i denna debattartikel.
Under de 30 år jag har varit verksam inom omsorgen för personer med utvecklingsstörning har flera olika begrepp för funktionsnedsättningen varit aktuella. Exempelvis efterbliven, begåvningshandikapp, förståndshandikapp och psykisk utvecklingsstörning. Går vi ännu längre tillbaka hittar vi ord som idiot och sinnesslö. Tack och lov så är dessa begrepp ovanliga idag men ordet utvecklingsstörd lever kvar.
Att varje enskild individ är unik, har sin egen personlighet, starka/svaga sidor, sina egna intressen, egen smak och stil är grunden i alla möten, ingen är en funktionsnedsättning.
För att förstå de svårigheter en person kan ha är det bra att vi har ett övergripande begrepp, en diagnos, som ger oss kunskap, ökar förståelsen och fungerar som ett stöd för att vi ska kunna anpassa miljön och vårt bemötande till personens utvecklingsnivå.
Att säga att en person har en utvecklingsstörning är missvisande. Ordet störning har inget med funktionsnedsättningen att gö